В Дании учителям разрешат применять силу для наведения порядка в школах
Правительство Дании представило законопроект, который вновь разрешит учителям применять физическую силу для поддержания порядка в школах. Документ внесли в парламент в четверг, 8 октября. Если его примут, новые правила вступят в силу с августа 2027 года.
Это одна из самых спорных образовательных реформ в стране за последние годы. Дания запретила телесные наказания и применение силы в школах почти 60 лет назад - в 1967 году.
Сейчас учитель может вмешаться физически, только если ученик угрожает себе, окружающим или школьному имуществу. Профсоюз педагогов давно требовал расширить эти полномочия. Учителя жаловались, что не могут справиться с детьми, которые мешают вести урок и отказываются выходить из класса.
Новый закон разрешит применять силу, если школьник оскорбляет или задирает других, а также «существенно» срывает занятие. Учитель сможет «схватить ученика, удержать его на месте или вывести в другое помещение против его воли».
В пояснениях к проекту приводят примеры. Скажем, ребёнок швыряется едой на уроке кулинарии и не реагирует на замечания. Или включает музыку на телефоне на полную громкость и отказывается убрать гаджет.
Министерство образования подчёркивает: сила допустима «только в исключительных случаях» и не должна подменять воспитательную работу. Принуждение обязано быть «максимально мягким и коротким, насколько позволяют обстоятельства, и с предельным уважением к личной неприкосновенности ученика».
Министр образования, социал-демократ Магнус Хёнике, заявил, что персонал школ должен получить «конкретные инструменты для восстановления тишины и порядка». «У учителей не должно быть сомнений в том, что им разрешено делать, когда ситуация выходит из-под контроля. И ни один педагог не должен бояться увольнения за вмешательство в обстановке насилия», - пояснил он.
Хёнике сослался на свежее исследование своего ведомства, опубликованное 1 октября. Оно показало: в 2025 году 55% классов в стране столкнулись со случаями насилия между учениками. В начальной школе этот показатель достигает 75%. Четверть учителей отметили рост агрессии за последние пять лет, а 43% убеждены, что изменение закона помогло бы им лучше справляться с будущими инцидентами.
Глава учительского профсоюза Гордон Орсков Мадсен приветствовал инициативу. По его словам, за минувший год каждый третий педагог воздерживался от физического контакта для наведения тишины, опасаясь негативных последствий. Мадсен считает, что реформа «укрепит правовую защищённость учителей» и «гарантирует всем ученикам право на качественное обучение».
Первый вариант законопроекта представили ещё осенью 2025 года при прежнем министре образования Маттиасе Тесфайе. Он называл возвращение «дисциплины» и «авторитета» в школу одним из приоритетов и критиковал родителей, чьи дети, по его выражению, страдают от «хренового воспитания». Принять документ до мартовских выборов тогда не успели.
Нынешний проект сохранил основу, но его доработали с учётом требований партнёров по правительственной коалиции - Социалистической народной партии и социал-либералов.
У реформы много противников. В октябре 2025 года открытое письмо против неё подписали более 500 специалистов в сфере образования и девять общественных организаций. Исследовательница Луиза Клинге, инициировавшая обращение, опасается, что новый закон «спровоцирует эскалацию и нормализует культуру, где конфликты решаются силой». Она называет это симптомом глубокого кризиса, вызванного чередой реформ за 15 лет: у учителей сократилось время на подготовку, выросла доля персонала без педагогического образования (сейчас это 20% сотрудников), а дети проводят перед школьными экранами в среднем по три с половиной часа в день.
Директор Национальной ассоциации прав детей Borns Vilkar Расмус Кьельдаль тревожится, что «доверие между учениками и учителями разрушится, когда последние начнут вести себя как полицейские». Он сомневается, что педагоги, которые физически не смогут справиться с подростками, сумеют применять новые правила на практике. Кьельдаль назвал подход властей «авторитарным» и «популистским» и заявил, что реформа «не решит ни одной проблемы, но рискует создать новые».
