В Минпросвещения объяснили, зачем учителям знать молодёжные мемы
Учителям стоит ориентироваться в молодёжных мемах и актуальных словечках, чтобы лучше понимать школьников. Такой совет дал эксперт Минпросвещения, проректор Азовского государственного педагогического университета имени П.Д. Осипенко Тимур Камаев.
По его словам, знакомая ученикам шутка или мем иногда помогают быстро установить контакт и снять напряжение в разговоре. Это превращает общение в менее формальное.
Однако Камаев предостерегает педагогов от нарочитого копирования речи подростков. Дети быстро чувствуют фальшь, когда взрослый слишком старается говорить на их языке.
Гораздо важнее, считает эксперт, понимать контекст, а не заучивать десятки новых выражений. Если значение какого-то слова остаётся загадкой, учитель может прямо спросить о нём у класса.
При этом знание молодёжной культуры не требует от педагога отказываться от собственной манеры общения или профессиональной позиции, добавил Камаев.
Читайте также:
