Детский омбудсмен предложила правительству закрепить в законе понятие школьной травли

Уполномоченный по правам ребёнка Мария Львова-Белова предложила правительству официально закрепить в законодательстве понятие травли. Также она рекомендовала создать государственную систему сбора и обработки статистики по зафиксированным конфликтам в учебных заведениях.

В своём докладе омбудсмен отметила, что проблема издевательств в школах не теряет актуальности, несмотря на уже принятые меры.

Сейчас защита детей от травли регулируется законами «Об образовании» и «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», а также Стратегией комплексной безопасности детей до 2030 года.

Однако сам термин «травля» в законодательстве до сих пор не раскрыт.

В прошлом году Минпросвещения подготовило памятку по противодействию противоправному поведению в школах.

В регионы направили алгоритмы работы психологов в кризисных ситуациях и инструкции для педагогов. Но этих шагов недостаточно, подчёркивается в докладе.

Ситуацию осложняет и то, что вопросы защиты чести и достоинства детей переместились в цифровое пространство, что может усиливать травлю.

Ещё в 2022 году комитет Госдумы по молодёжной политике анонсировал законопроект о противодействии издевательствам в школах. Глава комитета Артем Метелев в январе 2025 года обещал принять документ до конца года.

Тогда он сообщил, что уже разработано определение травли: «систематические действия (три и более раза), которые привели к физической или психологической травме, умалению достоинства посредством агрессии или иных действий».

Планировалось также ввести понятие «организатор травли» и проводить с такими людьми, их жертвами и целыми классами индивидуальную профилактическую работу.

Однако законопроект до Госдумы так и не дошёл. Сейчас он находится в правительстве. В его разработке участвовал аппарат Львовой-Беловой.

Основатель клуба «Безопасная школа», доцент Олег Зверев уверен, что появление термина в законе переведёт проблему на новый уровень и помешает школам её отрицать.

По его словам, педагоги порой закрывают глаза на травлю или предпочитают замалчивать такие случаи. Выявление первых признаков издевательств поможет не допустить серьёзных последствий.

Зверев также обратил внимание, что жертвами травли могут становиться не только дети, но и учителя, и это нужно учесть при формулировании определения.

Кроме того, эксперт предупредил, что в школьных коллективах нет постоянных ролей: зачинщиками могут быть дети из благополучных семей, а один и тот же человек в разных компаниях способен оказаться и жертвой, и инициатором издевательств.

«Именно поэтому нужно обращать внимание на каждый конкретный случай и воспитывать в детях нулевую толерантность к любым, даже незначительным проявлениям насмешек и оскорблений», - заключил он.